|
Karabük
Üniversitesinden:
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÜSTÜN YETENEKLİLER EĞİTİM
UYGULAMA
VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Karabük Üniversitesi
Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezinin amaçlarına,
faaliyet alanlarına, yönetim organlarına, yönetim organlarının görevlerine
ve çalışma şekline ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik; Karabük Üniversitesi Üstün
Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezinin amaçlarına, faaliyet
alanlarına, yönetim organlarına, yönetim organlarının görevlerine ve
çalışma şekline ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981
tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 7 nci
maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendi ile 14
üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a)
Danışma Kurulu: Merkezin Danışma Kurulunu,
b)
Merkez: Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve
Araştırma Merkezini,
c)
Müdür: Merkez Müdürünü,
ç)
Müdür yardımcısı: Merkezin Müdür Yardımcısını,
d)
Rektör: Karabük Üniversitesi Rektörünü,
e)
Üniversite: Karabük Üniversitesini,
f)
Yönetim Kurulu: Merkezin Yönetim Kurulunu
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Merkezin Amacı ve Faaliyet Alanları
Merkezin amacı
MADDE 5 – (1) Merkezin amaçları şunlardır:
a)
Türkiye’deki ve diğer ülkelerdeki üstün yetenekli bireylerin bilim insanı
olarak yetişmelerine katkı sağlamak için, çeşitli alanlarda
zenginleştirilmiş, farklılaştırılmış ve bireyselleştirilmiş eğitim
programları düzenlemek,
b)
Doğumdan, yüksek öğretimin sonuna kadar olan süreçte, üstün yetenekli
bireylerin erken yaşta fark edilmesini ve ihtiyaç duydukları psikolojik,
akademik, sosyal destek ve eğitimin verilmesini sağlamak, zekâ, ilgi ve
yetenek alanlarını belirlemek,
c)
Üstün yetenekli bireylerin ailelerinin ve öğretmenlerinin
bilinçlendirilmesi ve eğitilmesi için, ilgili resmi ve özel kurumlara
danışmanlık yapmak,
ç)
Üstün yeteneklilere yönelik ülke ölçeğinde stratejik bilgi üretmek,
bilimsel araştırmalar yapmak, yapılanları değerlendirmek ve bilgi merkezi
oluşturmak,
d)
Üstün yeteneklilerin eğitimi ile ilgili politikalar oluşturmak, mevcut
politikaları değerlendirmek ve güncelleştirmek,
e)
Üstün yeteneklilerin eğitimi, istihdamı ve beyin gücü ilişkilerini
incelemeye, planlamaya ve uygulamaya katkıda bulunmak,
f)
Üstün yeteneklilerin ulusal ve evrensel değerleri tanımalarını,
benimsemelerini, geliştirmelerini ve bu değerlere saygı duymalarını; lider,
yaratıcı ve üretici düşünce yeteneklerini ulusal ve toplumsal bir bakış
açısıyla ülke kalkınmasına yarar sağlayacak biçimde geliştirmek,
g)
Üstün yeteneklilerin yetenek alanı ya da alanlarının geliştirilmesinin yanı
sıra, sosyal ve duygusal gelişimlerini sağlayacak çalışmalarda bulunmak,
ğ)
Üstün yeteneklilerin, yeteneklerinin farkında olmalarını ve kapasitelerini
geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarını sağlamak.
Merkezin faaliyet alanları
MADDE 6 – (1) Merkezin faaliyet alanları şunlardır:
a)
Türkiye’de üstün yetenekli bireylere eğitim veren kurum ve kuruluşlarda,
okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan
öğretmenlere üstün yeteneklilerin eğitimi konusunda düzenlenecek programlar
kapsamında eğitim vermek,
b)
Türkiye ile diğer ülkeler arasında uluslararası düzeyde üstün yetenekli
bireyler için bilim ve doğa kampları, yaz ve kış bilim okullarında etkinlikler,
liderlik programları ve diğer toplantıları düzenlemek,
c)
Üstün yeteneklilik konusunda uzmanların katılımıyla ulusal veya
uluslararası kongre, panel, seminer, çalıştay,
konferans ve benzeri bilimsel faaliyetler düzenlemek,
ç)
Üstün yeteneklilerin eğitimi ile ilgili uluslararası kuruluşlarla işbirliği
yapmak ve uluslararası projelere katılmak,
d)
Üstün yeteneklilerin eğitimlerine yönelik bilimsel nitelikteki çalışmaları
yakından takip ederek bilimsel dergi ve haber bülteni çıkarmak,
e)
Üniversitenin Eğitim Fakültesi bünyesinde ilgili bölüm ve anabilim dalının
açılması ve geliştirilmesi hususundaki çalışmalara destek vermek,
f)
Türkiye’nin bilim politikasına katkıda bulunmak için ilgili kamu kurum ve
kuruluşları başta olmak üzere üstün yetenekli bireylerle ilgili çalışmalar
yürüten sivil toplum kuruluşları ile ortak çalışmalar, ulusal ve uluslar
arası projeler planlamak ve uygulamak,
g)
Üstün yetenekli bireylerin, Üniversite öğretim elemanlarının vermiş olduğu
kurumsal ve uygulamalı derslere katılması için ortam hazırlamak ve yaz
dönemlerinde üniversitelerde staj yapma fırsatı oluşturmak,
ğ)
Üniversitedeki akademisyenler ile ilgili eğitim kurumlarının birlikte
çalışacakları projeleri oluşturmak ve gerçekleştirmek,
h)
Üstün yetenekli bireylerin yetenekleri doğrultusunda bilimsel çalışmalar
yapmalarını sağlayacak imkânlar oluşturarak, özellikle disiplinler arası
çalışmalardaki kazanımlarla sorunları çözmeye ya da ihtiyacı karşılamaya
yönelik çeşitli projeler gerçekleştirmelerine fırsat hazırlamak ve sunmak,
ı)
Üstün yetenekli bireylere uluslararası platformlarda kendilerini
geliştirmelerine yardımcı olacak dil kursları düzenlemek,
i)
Üstün yetenekli bireylerin üretken ve sorun çözen bireyler olarak
yetişmelerine imkân sağlamak üzere zenginleştirilmiş, farklılaştırılmış ve
bireyselleştirilmiş eğitim programları düzenlemek,
j)
Üstün yetenekli bireylere yetenek alanlarının geliştirilmesinin yanında,
sosyal ve duygusal gelişimlerini bir bütünlük içerisinde ele alacak
ortamlar hazırlamak ve sunmak,
k)
Üstün yetenekli bireylere sahip aileleri destekleyici, güvenlerini
artırıcı, çevre ile uyumlu, kendisi ile barışık olma bilinci kazandırmak ve
bu ailelere psikolojik ve sosyolojik bakımdan destek olacak eğitim
programları oluşturmak,
l)
Üstün yetenekli bireylere özgü öğrenme modelleri geliştirerek bunları
yayınlamak ve uygulanmasına katkıda bulunmak,
m)
Karabük İlinde ve yurt genelinde eğitime alınmayan üstün yetenekli
bireylerin takibini yapmak ve onları eğitim kampları ve benzeri
organizasyonlarla hayata hazırlamak,
n)
Üstün yeteneklileri, gerektiğinde burs ve kredi alabileceği kurum ve
kuruluşlarla bir araya getirmek, yeteneklerine göre onlara bilimsel çalışma
ortamı hazırlamak,
o)
Örgün eğitim dışında kalan üstün yetenekli bireylerin, iş alanlarındaki
ihtiyaca yönelik olarak teknik buluş ve araçlar geliştirebilmelerine imkân
sağlamak ve bu konuda desteklemek,
ö)
Örgün eğitim içindeki ve dışındaki üstün yetenekli bireylerden maddi
sıkıntısı olanlara imkânlar ölçüsünde burs ve/veya yardım temin etmek,
p)
Üstün yetenekli bireylerin yeteneklerini tespit edici çalışmaları ve
rehberlik faaliyetlerini desteklemek,
r)
Üstün yeteneklilerin tanılanmasına yönelik araç ve yöntemleri ile ilgili
geliştirme, uygulama ve değerlendirme çalışmalarını koordine etmek ve
desteklemek.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Merkezin Organları ve Görevleri
Merkezin organları
MADDE 7 – (1) Merkezin organları şunlardır:
a)
Müdür,
b)
Yönetim Kurulu,
c)
Danışma Kurulu.
Müdür
MADDE 8 – (1) Müdür; üstün yetenekliler ile ilgili faaliyet gösteren
Üniversite öğretim elemanları arasından Rektör tarafından üç yıl için
görevlendirilir. Görev süresi biten Müdür yeniden görevlendirilebilir.
(2)
Müdüre çalışmalarında yardımcı olmak üzere ve Müdürün görüşü alınarak üstün
yeteneklilere eğitim veren kurumlarda görev yapmış eğitimciler arasından
bir kişi ve eğitimci akademisyenlerden bir kişi üç yıl için Rektör tarafından
müdür yardımcısı olarak görevlendirilir. Rektör gerektiğinde aynı yöntemle
müdür yardımcısını değiştirebilir.
(3)
Müdür görevi başında bulunmadığı zamanlarda yardımcılarından birini vekil
bırakır. Vekâlet altı aydan fazla sürerse yeni Müdür görevlendirilir.
Müdürün görevleri
MADDE 9 – (1) Müdürün görevleri şunlardır:
a)
Merkezi temsil etmek ve idari işleri yürütmek,
b)
Yönetim Kurulunun gündemini hazırlamak, kararları Rektörlüğe sunmak ve
uygulamak,
c)
Merkezin verimli çalışmasını ve ilgili birimler arasındaki koordinasyonu
sağlamak,
ç)
Merkezde görev yapacak eğitimcileri, akademik, idari ve teknik personel
ihtiyacını belirlemek ve görevlendirmelerle ilgili önerileri Rektörlüğe
sunmak,
d)
Merkezde görevli veya görevlendirilecek personelin hizmet içi eğitim amacı
ile yurt içi ve yurt dışında görevlendirilmesini Rektörlüğe önermek,
e)
Merkezin ihtiyaç duyduğu maddi imkânları sağlama konusunda ilgili kişi,
kurum ve kuruluşlar ile iletişim kurmak,
f)
Merkezin çalışmaları ile ilgili yıllık faaliyet raporlarını hazırlamak,
Yönetim Kurulunun görüşünü aldıktan sonra Rektörlüğe sunmak,
g)
Merkezin plan dâhilinde yapacağı bilimsel çalışmalar başta olmak üzere her
türlü çalışma ve faaliyetlerini belirlemek, uygulamaya koymak, çalışma
gruplarını oluşturmak, çalışma ve faaliyetleri yönlendirmek.
Müdür yardımcılarının görevleri
MADDE 10 – (1) Müdür yardımcılarının görevleri şunlardır:
a)
Gerektiğinde Müdürlüğe vekâlet etmek,
b)
Koordinasyon işlerinde Müdüre yardımcı olmak,
c)
Merkezin her türlü eğitim, öğretim, yönetim ve öğrenci işlerini yürütmek,
ç)
Müdür tarafından verilen görevleri yerine getirmek.
(2)
Müdür yardımcıları Merkezin amacına uygun olarak işleyişinden Müdüre karşı
sorumludur.
Yönetim kurulu
MADDE 11 – (1) Yönetim Kurulu; Müdür, müdür yardımcıları ve
Danışma Kurulunun önerisi üzerine üç yıl için Rektör tarafından
görevlendirilen coğrafya, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, Türk
dili, sosyoloji, psikoloji, resim, müzik, spor alanındaki öğretim üyesi ile
bir özel eğitim uzmanından oluşur. Yönetim Kurulu en fazla onaltı üyeden oluşur. Görev süresi biten üyeler yeniden
görevlendirilebilir. Süresi bitmeden üyelikten ayrılan üyelerin yerine,
kalan süreyi doldurmak üzere aynı yöntemle yeniden görevlendirme yapılır.
(2)
Yönetim Kuruluna Müdür başkanlık eder.
(3)
Yönetim Kurulu en az ayda bir defa olağan, gerektiğinde olağanüstü olarak
Müdür tarafından toplantıya çağrılır. Yönetim Kurulu salt çoğunlukla
toplanır ve kararlar oy çokluğuyla alınır, oyların eşitliği halinde Müdürün
oyu yönünde çoğunluk sağlanmış sayılır.
Yönetim kurulunun görevleri
MADDE 12 – (1) Yönetim Kurulunun görevleri şunlardır:
a)
Merkezin faaliyet alanları ile ilgili çalışmaları düzenlemek,
b)
Danışma Kurulunun görüş ve önerilerini değerlendirerek uygulanması
konusunda kararlar almak,
c)
Merkezin bütçesini yapmak, her türlü harcamaya karar vermek,
ç)
Değişik bilim alanlarına yatkın üstün yetenekli çocukların eğitimine
ilişkin olarak hazırlanan projeleri kamu kurum ve kuruluşları ile diğer
kurumlara sunarak hayata geçirilmelerini sağlamak,
d)
Uygulamalı ve teorik bilim kamplarını; ilgili kamu kurum ve kuruluşları ile
birlikte yürütmek,
e)
Eğitim programlarına alınacak üstün yetenekli çocukların tanılanmasında
kullanılacak ölçme ve değerlendirme araçları ile öğrenci sayısını
belirlemek,
f)
Merkeze bağlı bilimsel araştırma biriminin çalışma usul ve esaslarını
belirlemek,
g)
Merkeze bağlı düzenli olarak yayınlanacak bilimsel dergi için gerekli
birimi oluşturmak,
ğ)
Merkezin amaçları doğrultusunda diğer faaliyetleri planlamak,
h)
Müdürün önereceği diğer konuları görüşüp karara bağlamak,
ı)
Yıllık faaliyet raporlarını görüşerek Rektöre sunmak.
Danışma kurulu ve görevleri
MADDE 13 – (1) Danışma Kurulu; Müdür, konuyla ilgili
Üniversitenin fakülte dekanları, enstitü müdürleri, ana bilim dalı
başkanları ve Üniversitede görevli öğretim elemanları ile istekleri halinde
Merkezin çalışma alanlarına katkıda bulunabilecek resmi veya özel sektör
kurum ve kuruluşlarının temsilcileri ve bu konuda önemli hizmetler vermiş
olan kişiler arasından Müdürün önerisi üzerine, Rektör tarafından üç yıl
için görevlendirilen en fazla yirmibeş kişiden
oluşur. Süresi
dolmadan görevlerinden ayrılan üyelerin yerine, kalan süreyi doldurmak için
aynı yöntemle yenileri görevlendirilir. Süresi biten üye tekrar
görevlendirilebilir.
(2)
Danışma Kurulu Müdürün çağrısı üzerine yılda en az bir kez toplanır.
Danışma Kuruluna Müdür başkanlık eder.
(3)
Danışma Kurulunda kararlar toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile
alınır.
(4)
Danışma Kurulunun görevi; Merkezin hazırladığı her türlü araştırma, eğitim,
çalışma ve faaliyet plan ve projelerini değerlendirmek, bunların
uygulanması ve geliştirilmeleri yönünde görüş ve önerilerde bulunmaktır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Harcama yetkilisi
MADDE 14 – (1) Merkezin harcama yetkilisi Rektördür. Rektör bu
yetkisini uygun gördüğü ölçüde Müdüre devredebilir.
Personel ihtiyacı
MADDE 15 – (1) Merkezin akademik, teknik ve idari personel
ihtiyacı, 2547 sayılı Kanunun 13 üncü maddesine göre Rektör tarafından
görevlendirilecek personel tarafından karşılanır.
Yönetmelikte hüküm bulunmayan
haller
MADDE 16 – (1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde,
2547 sayılı Kanun ve ilgili diğer mevzuat hükümleri uygulanır.
Yürürlük
MADDE 17 – (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 18 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Karabük Üniversitesi
Rektörü yürütür.
|